| 姓名： | 詹女士 | |
| 简历编号： | 1200614 | |
| 发布时间： | 2026-01-11 |
基本信息
| 性别： | 女 | 年龄： | 28岁 |
| 身高： | 162（厘米/CM） | 体重： | 45（公斤/KG） |
| 民族： | 汉族 | 婚姻状况： | 未婚 |
| 学历： | 不限 | 籍贯： | 湖南娄底 |
| 毕业学校： | 湖南师范大学 | 专业名称： | 小学教育 |
| 毕业年份： | 2020年 | 专业类别： | 师范 |
| 自我评价： | 无 |
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求职意向
意向职位：教师
意向行业：教育、培训、科研院所
求职类型：兼职 | 到岗日期： 随时到岗
期望月薪：4000元
求职地区： 娄星区
其他要求：无
个人技能
| 外语水平： | 英语 | 电脑水平： | 一般 |
| 有驾照： | 是 （A1） | 普通话： | 标准 |
| 技能专长： | 口才 声乐 舞蹈 |
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工作经历
小学 | 2020-06 - 2026-01
担任职务：语文 阅读 绘本 口才老师
工作描述：小学语文、阅读教师:工作内容
1. 拼音教学攻坚：针对低年级学生设计趣味拼音课程，通过口诀、互动游戏、发音拆解等方式，解决声母韵母拼读、声调标注难题，帮助学生建立标准拼音体系，为识字读写筑牢根基。
2. 语文能力系统化培养：围绕字、词、句、段开展教学，结合课文进行生字听写、词语辨析、句式训练，同步渗透标点规范、病句修改等语法知识，培养学生规范表达习惯。
3. 阅读素养阶梯式提升：分学段制定阅读教学计划，低年级侧重绘本精读与朗读训练，中高年级强化篇章分析、主旨提炼及阅读理解技巧教学，引导学生掌握圈点批注、逻辑梳理等阅读方法。
4. 学习兴趣与习惯塑造：通过故事演绎、课堂问答、阅读分享会等形式激发学生语文学习热情，培养每日阅读、主动识字、规范书写等良好习惯，提升学生学习自主性。
5. 个性化学情辅导：关注学生个体差异，针对拼音薄弱、识字困难、阅读理解偏差等问题开展针对性辅导，通过课后反馈与专项练习，助力每个学生语文能力稳步提升。
6. 教学教研深度参与：积极参与语文教学研讨活动，结合一线教学经验进行教法创新与课题研究，不断优化拼音、语文、阅读教学模式，提升教学成效。
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